110年教師檢定考 — [幼兒園] 課程教學與評量

共 27 題 · 含 AI 詳解

#1 1.下列戶外遊具何者最適合 2 歲幼兒？ › #2 2.小梅老師想要知道幼兒選擇各學習區的頻率，下列哪一種觀察方式最為適切？ › #3 3.有關幼兒數學教學的方式，下列何者是最合適的做法？ › #4 4.下列何者是較合適的檔案評量資料？ 甲、班級通知單 乙、幼兒表現的觀察記錄 丙、幼兒作品及教師的註解 丁、每週課程計畫和課程目標 › #5 5.下列有關學習區規劃的敘述，何者較為適切？ 甲、科學區提供展示空間，呈現幼兒所做的觀察紀錄 乙、將美勞區豐富的素材分類置於容器內，以便幼兒拿取 丙、積木區安排… › #6 6.大班的小露在進行十字繡的縫工，她發現花樣的排列是依照藍─黃─紫的規則重複出現，此屬於何種數學邏輯概念？ › #7 7.陳老師在進行《三隻小豬》故事之前，請幼兒回想《七隻小羊》故事中小羊應付大野狼的策略，並請幼兒在聆聽《三隻小豬》故事時，要注意故事中的小豬如何應付大野狼。陳老… › #8 8.下列有關幼兒園文化課程的設計與實施，何者正確？ › #9 9.下列何者是教師需要具備的幼兒評量觀念？ 甲、使用評量結果時必須謹慎，可對全班家長公開 乙、設計良好的評量應該是任何人都可以執行，且一次就可下定論 丙、須尊重… › #10 10.依據現行《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，有關奇奇幼兒園的現況描述，下列何者不符合法規規定？ › #11 11.在推行幼兒多元文化教育的課程時，下列何者較可能是符號互動論(symbolic interactionism)學者關注的面向？ › #12 12.有關蒙特梭利教具的設計原則，下列何者正確？ 甲、具自我校正功能 乙、具跨學科的統整性 丙、將抽象概念具體化 丁、各區教具設計是由繁入簡 › #13 13.有關維高斯基(L. Vygotsky)社會建構理論及其應用的敘述，下列何者正確？ 甲、應多鼓勵幼兒獨自進行工作或活動，有助於幼兒認知建構 乙、扮演遊戲能提… › #14 14.依據教育部頒布的《幼兒學習評量手冊》，王老師希望了解幼兒推理賞析評量指標一「能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係」。王老師觀察到下列的幼兒行… › #15 15.有關教學活動及其所運用教學原則的敘述，下列何者正確？ › #16 16.許老師希望依照《幼兒園教保活動課程大綱》的精神來落實文化課程，下列哪一項做法比較適宜？ 甲、聖誕節時由幼兒參與裝扮遊行活動的規劃 乙、以弟子規做為語文教材… › #17 17.根據蓋聶(R. Gagné)學習條件論的觀點，當教師進行分辨 1 元和 10 元幣值的教學時，下列敘述何項錯誤？ › #18 18.大班的小華是一位下肢肢體障礙的幼兒，在進行足球比賽時，陳老師安排小華擔任記分員。陳老師的做法符合下列哪一項策略或原則？ › #19 19.依據皮亞傑(J. Piaget)對於知識的分類，星星老師想在「好玩的球」主題課程中提供幼兒建構數理邏輯知識的經驗，下列哪一項做法最為適切？ › #20 20.有關規劃教室內積木區的做法，下列何者不適切？ › #21 21.曉華老師計畫帶領大班幼兒參觀「媽祖廟」，讓幼兒透過攝影及繪畫等方式記錄媽祖廟的建築之美和媽祖的故事。請問此課程活動較不適合對應下列哪一個領域的課程目標？ › #22 22.有關各幼教課程模式對於教學的觀點，下列敘述何者正確？ 甲、直接教學模式(direct instruction model)主張知識源自於經驗，教師需多提供… › #23 23.小欣老師觀察到班上的幼兒會選擇自己偏好的顏色、音樂，甚至會欣賞討論圖畫書中的插畫或故事，並會用語言或非語言表達出對作品的感受，老師觀察到的幼兒表現較符應《… › #24 24.大班教室正進行「樹」主題教學，鄭老師帶著幼兒觀察幼兒園中的樹之後，在團體討論時提出了以下四個問題。請問哪一個提問最能啟發幼兒的思考能力？ › #25 25.星光幼兒園有一間 45 平方公尺的室內活動室，收 4 至 6 歲幼兒共 30 位，男、女生各半，盥洗室在室內活動室的隔壁，設置有 3 個坐式大便器、1 個… › #26 4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？ › #27 7.方怡老師所提供的學習經驗，較符合下列哪些學習指標？ 甲、認-大-1-2-3 以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息 乙、認-大-2-2-2 與他人討論自然現象特… ›